Notas sobre la conferencia de Clay Shirky en Madrid

Las emisiones broadcasting se dirigen a un público indeterminado, mientras que las redes sociales permiten la coordinación de personas:

• “Los gobiernos no son capaces de responder a problemas individuales. Responden a grupos”
• “Pensábamos que las empresas estaban organizadas y que los grupos de personas no lo estaban; las tecnologías permiten que esto cambie”

Las bases de la innovación son:

• El tiempo libre compartido como grupo en redes sociales
• La acción voluntaria coordinada

Su hipótesis me recuerda a las ideas de Pippa Norris.

La intuición social y tecnológica, muy vinculada a la curva de difusión de la tecnología de Everett Rogers:

• No se requiere una tecnología compleja, sino una tecnología simple y un entramado social complejo
• La innovación social sigue la norma de 90% personas, 10% tecnología

En torno a La Red Innova

Después de dos días de presentaciones, conversaciones y videoconferencias, me han quedado claras algunas ideas en torno a este evento:

Es necesario. Se trata de poner en común a personas con intereses similares, que suelen tener contacto online. El diálogo cara a cara mejora la calidad de las conversaciones y Madrid un nuevo punto de encuentro obligado. ¿Irá de gira La Red Innova? ¿Se quedará sólo en Madrid?

Ser emprendedor. No tiene misterio. Se trata de levantarse y buscar oportunidades de negocio allí donde otros sólo ven problemas. Me gustó la expresión “Hay plata para los buenos negocios”. En estos tiempos de crisis, anima.

Latinoamérica, España y Portugal. Numerosos negocios de éxito tienen una matriz iberoamericana. Basta de complejos.

Innovación en las grandes empresas. ¿Es compatible la innovación en entornos corporativos? Como poco, es complicado. Hay que dar espacios de creatividad, independencia, presupuesto y resultados a largo plazo. ¿Pido mucho?

Bolonia y los nuevos títulos

El proceso de Bolonia no consiste en adecuar los planes antiguos al sistema de ECTS, sino que se trata de repensar qué es un periodista, un publicista o un comunicador. Hoy el desarrollo profesional ha conducido hacia nuevas tendencias, habilidades y virtudes (¡y defectos!) que hace 10 años eran impensables. ¿Cuántos SEO o community managers había en los medios en el año 1999? ¿Cuántos hay ahora? Y sobre todo ¿cuántos habrá en los próximos años? La respuesta es evidente.

Encuentro seis argumentos contra los grados uniformes.

(1) La imposición de una visión centralista.

En la FCOM de la Universidad de Sevilla existe la cátedra de tauromaquia.

Son poco probables en el campus de Segovia.

Ambas son importantes en su sitio.

¿Por qué limitarnos a cerrar las puertas en vez de abrirlas?

(2) Contenidos impuestos por el reparto de créditos entre departamentos

¿Cómo gestionar las cuotas cuando contamos sólo con 240 ECTS en cuatro cursos académicos? En algunos casos, supone la reducción directa del 20%.

(3) Los colegios profesionales son por definición conservadores

La defensa del status quo es propia de quien controla el conocimiento, el acceso a la carrera o el ejercicio profesional.

De la masonería a la pasantía, el fundamento es el mismo. Quien controla el grifo, controla el caudal.

(4) En defensa de las universidades privadas

¿Para quién es la ley de autonomía universitaria?

Los requisitos son los mismos que las públicas, entonces ¿cuál es el problema?

El 64% de los títulos evaluados han sido solicitados por Universidades privadas, ¿por qué tanto retraso?

Las universidades privadas no podemos competir ofreciendo el mismo servicio y nuestra ventaja competitiva pasa necesariamente por la flexibilidad, la innovación y el liderazgo

(5) Flexibilidad y dinamismo

Las ideas distintas, útiles, originales e innovadoras fomentan el empleo y la libertad de empresa.

Es el camino para la salida de la crisis.

(6) Movilidad

¿Para qué desplazarme a otra ciudad si voy a ver lo mismo?

En marketing, se llama commodity.

“To get college credits and a diploma, you'd have to be a paying customer.” Así seremos irrelevantes a corto plazo, incluso antes del 2020.

Estructura del sistema audiovisual (dudas 4)

¿Qué efectos tienen la convergencia y la innovación en la estructura audiovisual?

1) Deseados vs no deseados

Aquellos (o no) que están pensados y diseñados para la mejora de la calidad, del servicio o del producto en sí mismo.

2) Directos vs. Indirectos

Cuando Sony lanza la Play Station 3, el consumidor está obligado a cambiar de mandos y de juegos. Es un efecto directo.

3) Anticipados vs. No anticipados

Cuando Sony lanza la Play Station 3, el consumidor está obligado a cambiar de mandos y de juegos. Es un efecto anticipado: Sony tiene que tener previsto en sus líneas de producción el cambio de tecnología.

4) Disruptivos vs. No disruptivos

Hablamos aquí de un cambio de paradigma, de modelo de económico, de negocio, de tendencias de consumo. La proliferación de internet y de los nuevos medios ha provocado que las televisiones tengan que cambiar su modelo de negocio. El público decide cuándo ve el producto, se lo descarga, lo comparte, lo graba, elimina los anuncios (TiVO). Lo mismo sucede con la prensa y la aparición de anuncios gratuitos por palabras.

La tecnología no es el driver (el motor), porque la gestión de la empresa puede tener otras razones. Imagina una productora audiovisual que apuesta por Final Cut o por Avid por razones comerciales, por razones de interés, porque sea el estándar en el territorio donde venderá su producto, entre otros ejemplos.